Pedagogo (UIB) y especialista en Calidad (UOC). Trabajó en políticas públicas urbanas y en innovación tecnológica. Cofundador de Agencia de Aprendizaje dedicada a la consultoría pedagógica, el aprendizaje para el empleo y la formación especializada. Sus campos de trabajo son diversos: competencias digitales (para la ciudadanía, para la docencia y para el empleo), gestión del cambio en las organizaciones, teleformación, formación para la docencia, evaluación, calidad, innovación… Es el coordinador del grupo de Pedagogía Laboral y de la Empresa del Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogía y Psicopedagogía de España y miembro de la Junta de Gobierno del COPPIB (Col·legi Oficial de Pedagogia i Psicopedagogia de les Illes Balears).
PEDAGOMETRÍA: Si no evalúas, devalúas
En los contextos de Pedagogía Laboral y de la Empresa no tenemos cultura de la evaluación, confundimos evaluación con calificación o con trámite administrativo, nos preocupan más las formalidades administrativas que el aprendizaje, nos limitamos a evaluar la satisfacción del alumnado pero no su aprendizaje, no somos transparentes en los criterios de evaluación, nos conformamos con una prueba tipo test porque pensamos que es objetiva, sin preocuparnos de si está bien calibrada y si realmente chequea los objetivos de aprendizaje… En definitiva, nos tomamos la evaluación como un trámite. Pero esto puede cambiar, en la charla veremos cómo.
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